Engineering development of the Russian Agro-Industrial Complex
DOI:
https://doi.org/10.7868/S3034519726010135Keywords:
Russian agro-industrial complex, engineering education quality, advanced engineering education, set of textbooks on specialized subjects, fundamental science, Sixth Technological WaveAbstract
This article examines several aspects of developing technologies and equipment for the future of Russia's agro-industrial complex. The focus is on the dependence of accelerated development of agro-industrial complex technologies on the intellectualization of the educational process in higher education. The range of discussed issues are includes: the quality of engineering education; the concept of advanced education and its fundamental focus on the future; the transition from a sum of disparate specialized knowledge to a knowledge system in the form of a set of textbooks on specialized subjects; the role of fundamental science in the development of the country's agro-industrial complex; and the close relationship between agricultural scientists and scientists in the processing and food sectors of the agro-industrial complex. Particular attention is paid to the relationship between the future of agro-industrial complex technologies and the advanced engineering education system.
References
1. Антипов С.Т., Дранников А.В., Панфилов В.А. и др. Введение в профессиональную деятельность (инженерия техники пищевых технологий) / Под ред. акад. РАН В.А. Панфилова. СПб.: Лань, 2019. 268 с.
2. Безопасность России. Правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. Продовольственная безопасность. Раздел 1. М.: МГФ «Знание», 2000. 554 с.
3. Безопасность России. Правовые, социально-экономические и научно-технические аспекты. Продовольственная безопасность. Раздел 2. М.: МГФ «Знание», 2001. 480 с.
4. Буданов В.Г. Стратегические альтернативы современному образованию // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2014. №1. С. 129-134.
5. Иванов В.В., Малинецкий Г.Г. Россия XXI век. Стратегия прорыва. Технологии. Образование. Наука. Изд. 2-е. М.: ЛЕНАНД, 2017. 304 с.
6. Каблов Е.Н. Шестой технологический уклад // Наука и жизнь. 2010. № 4. С. 2-7.
7. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. Кн.1 Самоорганизация. История. Изд. 4-е. М.: ЛЕНАНД, 2020. 152 с.
8. Панфилов В.А. Вектор научных изысканий при создании технологии АПК будущего // Вестник российской сельскохозяйственной науки. 2020. № 1. С. 4-8.
9. Панфилов В.А. Продовольственная безопасность России и Шестой технологический уклад в АПК // Вестник Российской сельскохозяйственной науки. 2016. № 1. С. 10-12.
10. Петяев Н.А. Становление и развитие европейского образования: от Прусской системы до концепции глобального сетевого и опережающего образования в дискурсе постнеклассической методологии // Философия науки и техники. 2019. №2. С. 124-126.
11. Синергетика: Антология / Научный редактор, составитель Е.Н. Князева. М.: СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2013. 408 с.
12. Синергетика: Будущее мира и России // под ред. Г.Г. Малинецкого. М.: Издательство ЛКИ, 2016. 384 с.
13. Система образования и безопасность России. М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2002. 164 с.
14. Черноиванов В.И., Ежевский А.А., Федоренко В.Ф. Мировые тенденции машинно-технологического обеспечения интеллектуального сельского хозяйства. М.: ФГБНУ «Росинформагротех», 2012. 284 с.
